博物館設(shè)計(jì)在發(fā)展過程中所出現(xiàn)的問題，反映出在設(shè)計(jì)過程中，十分缺乏創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新措施。缺乏深層次對(duì)博物館創(chuàng)新理論和實(shí)踐的研究，從而不具備掌握現(xiàn)代博物館展示和教育特征基礎(chǔ)上的創(chuàng)新要素;缺乏在學(xué)習(xí)、借鑒國外博物館的創(chuàng)新內(nèi)容和表現(xiàn)手法上進(jìn)行消化、吸收，進(jìn)而實(shí)施再創(chuàng)作和系統(tǒng)集成。

　　如有的博物館舉辦古代印刷技術(shù)展時(shí)，邀請(qǐng)觀眾自己動(dòng)手進(jìn)行木版雕刻印刷，吸引了眾多觀眾參與。還有不少博物館開辟了專門面向青少年的小天地，請(qǐng)他們就展覽內(nèi)容回答問題，幫助他們認(rèn)識(shí)展品的種類名稱等，也受到孩子們的歡迎。

　　新的思維跨越也不可能產(chǎn)生;沿用無自身創(chuàng)造性思路的設(shè)計(jì)和展廳設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)，盲目抄用，其結(jié)果必然造成主題雷同、創(chuàng)意低下;無持續(xù)發(fā)展意識(shí)，使展廳設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)與運(yùn)營管理嚴(yán)重脫節(jié)，建成之后迅速面臨困境，致使開館之后運(yùn)營管理下滑，甚至無法支撐。這些問題的存在，說明當(dāng)前在創(chuàng)建一個(gè)新的博物館的過程中，設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的博物館是當(dāng)前應(yīng)回答的問題。

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